Yakındaki Aramalar

Yeni arama yok

    Popüler Makaleler

      Makaleler
      Tümünü görüntüle
        Konular
        Tümünü görüntüle
          Destek Talepleri
          Tümünü görüntüle
            sonuç yok

            Üzgünüm! Şunun için hiçbir şey bulunamadı:

            iNaturalist Eğitmen Rehberi

            Şu tarihte değiştirildi Çrş, 25 Haz şunda: 9:53 PM

            İÇİNDEKİLER

            Giriş


            iNat bilim ve mobil teknolojinin mükemmel bir karışımı gibi görünebilir ancak en iyi niyetlere rağmen sınıfta çok sık kötüye kullanılıyor. Sonuç olarak, iNat kötü gözlemler, telif hakkı ihlalleri ve rahatsız edici içeriklerle dolup taşıyor. Ayrıca çoğu zaman, katılan öğrenciler iyi bir deneyime sahip değiller ya da bundan pek bir şey elde etmiyorlar.      


            iNaturalist'in insanlar onu kullanmak istediklerinde en iyi şekilde çalıştığını görüyoruz, kullanmaları gerektiğinde değil.

                 

            iNaturalist'i öğrencilerinizle birlikte kullanmak istediğinizi düşünüyorsanız, lütfen olası yasal sorunları, yaygın güçlükleri ve en iyi pratikleri gözden geçiren bu rehberi dikkatlice okuyun. 


            Lütfen iNaturalist'e eklenen her gözlemin herkes tarafından görülebileceğini ve iNaturalist topluluğunun gönüllülerden oluştuğunu unutmayın. Zamanlarına ve enerjilerine saygılı olun.


            Sorularınız varsa, iNaturalist Forum'un Eğitmenler kategorisine göz atın.

            iNaturalist'i Kullanmak İsteyip İstemediğinize Karar Verin


            Kendiniz deneyin

                 

            Öğrencilerinizle iNaturalist'i nasıl kullanacağınızı düşünmeden önce 20-30+ gözlem eklemeye çalışın. iNat, ilk elden bir deneyimden sonra sizin için çok daha anlamlı olacaktır. Bu, uygulamayı kısa bir yürüyüşte veya sitenizin etrafında bir yürüyüşte kullanmak kadar basit olabilir veya daha iyisi, öğrencilerinizin onu nerede ve ne zaman kullanmasını beklediğinize benzer bir yer ve zamanda kullanmaya çalışın. Lütfen sadece uygulamayı yüklemeyin, köpeğinizi gözlemleyin ve yeterince hazırlıklı olduğunuzu düşünün.

                 

            Bunun Yerine Öğrencileriniz için "Seek by iNaturalist"'i Kullanmayı Düşünün

                 

            Anlık tanımlama önerileri sunan eğlenceli, gizlilik odaklı ve oyunlaştırılmış bir uygulama olan Seek by iNaturalist'e göz atın. Sınıfınız için iNaturalist'ten daha uygun olabilir çünkü aslında iNaturalist'e gözlem göndermez ancak yine de otomatik tür tanımlama ve doğa günlüğü tutma gibi bazı araçlar sağlar. iNaturalist uygulaması uygulama mağazalarında 4+ olarak derecelendirilmiş olsa da, bu, öğretmenlerin bir sınıf girişi kullandığını veya öğrenciler oturum açmadan önce ebeveyn izni aldığını varsayar çünkü aksi takdirde bir hesap oluşturmak için 13+ olmanız gerekir. Bunun yerine, yeni başlayan genç doğa bilimcileri için daha kolay bir alternatif olarak Seek'i öneriyoruz.

            Önce Mevcut Gözlemleri Keşfedin

                 

            Sınıfınız herhangi bir veri eklemeden önce, bölgenizde nelerin gözlemlendiğini keşfedin. iNaturalist zaten dünyadaki her ülke için sınırlara ve bunun altındaki iki idari seviyeye sahiptir (ör. Amerika Birleşik Devletleri için iNaturalist tüm eyalet ve ilçe seviyesi sınırlarına da sahiptir). Neyin kaydedildiğini, neden kaydedildiğini ve neyin iyi bir dokümantasyon oluşturduğunu düşünmek için yakındaki gözlemleri kullanın.

                 

            Akıllı Bir Cihaz Yerine Alan Rehberlerine, Çizime ve Uygulamalı Keşife Başvurmayı Düşünün

                 

            Kulağa tuhaf veya eski moda gelse de, öğrencilerinizin (özellikle ilkokul ve ortaokuldakiler) ekranlardan bir mola vermelerini ve bunun yerine böcekleri, solucanları ve yabani otları aramak için ellerini kirletmelerini ve ardından bulduklarını çizmelerini ve/veya resimli kitaplarda veya alan rehberlerinde aramalarını düşünün. Bir hayvanı veya bitkiyi çizmeyi öğrenmek, gözlem becerilerini geliştirmek ve bir organizmayı gerçekten tanımak için harika bir yoldur.

                 

            Yararlı Gözlemler Yaptığınızdan Emin Olun

                 
            Hedeflerinizden bazıları öğrencilerinizin tanımlama yardımı alması, iNaturalist topluluğuyla tartışmalara katılması ve başkaları için değerli gözlemler yapmasıysa, işte birkaç yararlı ipucu:      

                 

            • Yabani organizmaları gözlemleyin: Çoğu öğrenci, sınıflarının yakınında bulabilecekleri kültür bitkileri ve hayvanlarına odaklanmış görünmektedir. iNat topluluğu yabani organizmalarla ilgileniyor ve yabani otların ve böceklerin görüntüleri için kafeslerde yetiştirilen güller ve hamsterlardan daha fazla etkileşim kuruyor. Birçok öğrenci aslında kültür organizmaları ile yabani organizmalar arasındaki farkı anlamamaktadır, bu nedenle bu konuyu onlarla tartışmak için harika bir fırsat olabilir. Öğrenciler bahçe bitkileri veya diğer yabani olmayan organizmalar hakkında gözlem yaparlarsa, yüklemeden önce bu gözlemleri "Kısıtlı/Ekili" olarak işaretlemelerini hatırlatın.

            • Tanımlanabilir fotoğraflar çekin: Uzaktaki ağaçların veya benek benzeri kuşların fotoğrafları, genellikle tanımlanmaları zor olduğu için fazla dikkat çekmeyecektir, bu nedenle öğrencilerinize kareyi canlıyla nasıl dolduracaklarını gösterdiğinizden emin olun, telefonun veya kameranın yakınlaştırmasını kullanın. Akıllı telefon kameraları öncelikle insanları ve manzaraları (ve görünüşe göre yiyecekleri) fotoğraflamak için tasarlandığından, bir böceğin veya bitkinin odak içi fotoğrafını çekmek aslında oldukça zordur. Elinizi bir çiçeği veya bitkiyi sabit tutmak için kullanmak yardımcı olabilir ancak bitkinin tehlikeli olmadığından emin olun. Bir akıllı telefon kamerasının çeşitli özelliklerinin (odaklama, nokta odaklama, ışık seviyesi ayarı vb.) nasıl kullanılacağına dair hızlı bir ders de uygun olabilir.
                        

            • Bir gözlem için bir organizmanın birden fazla fotoğrafını çekin: Birçok organizma, özellikle bitkiler ve böcekler, tek bir fotoğraftan türlerine göre tanımlanamaz. Öğrencilere farklı açılardan (üst, alt, yan, ön, arka) birden fazla fotoğraf çekmeyi ve/veya organizmanın farklı özelliklerini gösteren fotoğrafları gösterin. Bitkiler için çiçeklerin veya meyvelerin fotoğraflarını çekmek özellikle önemlidir. Çiçeklerin veya meyvelerin VE yaprakların fotoğrafları en yararlı olanlardır. Aynı gözleme aynı organizmanın birden fazla fotoğrafını eklediğinizden emin olun.         
                        

            • Meta verilere dikkat edin: Meta veriler, bir fotoğrafın orijinal olarak ne zaman ve (genellikle) nerede çekildiğini yakalayan bir fotoğrafla ilişkili ek bilgilerdir. Öğrenciler, fotoğrafların ekran görüntüsü olan fotoğraflar yayınlarsa, orijinal verileri kaybederler ve bu da yanlış veri girişine neden olabilir. Kullanılan yönteme bağlı olarak, iki cihaz arasında fotoğraf paylaşmak, konum gibi önemli meta verileri de kaybedebilir. Anlam ifade etmeyebilecek konumlara ve tarihlere dikkat edin ve öğrencilerinizin bunları düzeltmesine yardımcı olun.    

            Sınıfınızın Verilerinin Temsilcisi Olun

                 

            Çoğu öğrenci iNaturalist'i kullanmak zorunda kaldığından, genellikle topluluktan gelen yorumlara ve tanımlamalara yanıt vermezler ve genellikle veri niteliği sorunlarına (yanlış koordinatlar, telif hakkı ihlalleri vb.) yanıt vermezler. iNat topluluğunun birçok üyesi bunu sinir bozucu buluyor, bu nedenle sınıfınızdaki tüm katkıları gözden geçirerek ve şu en iyi pratikleri izleyerek bu sorunlar için sorumluluk alabilirseniz çok memnun oluruz:      

                 

            • Tanımlama ekleyin: Öğrencilerinizin tüm gözlemlerini elinizden geldiğince en iyi şekilde tanımlamaya çalışın ve topluluk tarafından eklenen tanımlamaları göz önünde bulundurun. Topluluk görüşlerine katılıyorsanız, lütfen onaylayan bir tanımlama ekleyerek yardımcı olun ancak aynı fikirde değilseniz, lütfen farklı tanımlama ekleyin.    
                   

            • Veri niteliğini yönetin: Her gözlemin altında, topluluğun organizmanın yabani olup olmadığı, konum ve tarihin doğru görünüp görünmediği gibi konularda oy kullanabileceği bir “Veri Nitelik Değerlendirmesi” alanı vardır. Öğrencilerinizin gözlemleriyle ilgili herhangi bir sorunu işaretlemek için lütfen bu araçları kullandığınızdan emin olun.       
                 

            • Telif hakkı ihlallerine dikkat edin: Öğrencilerinizden gelen şüpheli görüntüleri araştırın. Google Görseller bunun için mükemmel bir araçtır. Benzer görselleri URL'ye göre aramak için arama kutusundaki kamera simgesini kullanın. Alternatif olarak, Chrome'da, gözlemdeki resmi sağ tıklayıp "Google'da resim ara"yı seçebilirsiniz. Bu genellikle birinin internette bulduğu bir resmi yeni yükleyip yüklemediğini ortaya çıkarır.       
                 

            • Uygunsuz içeriğe dikkat edin: Ne yazık ki, iNaturalist'e gönderilen uygunsuz ve saldırgan içeriğin çoğu, iNaturalist'i kullanmakla görevlendirilen öğrencilerden gelmektedir. Hakaretlere, ırkçı yorumlara, özçekimlere ve şakacı tanımlamalara dikkat edin ve iNaturalist'i öğrencilerinizle kullanmadan önce beklentiler ve sonuçlar konusunda çok açık olun. iNaturalist'teki her gözlem herkese açıktır ve tüm dünya görebilir.

            Test Test Test / Kendi Protokollerinizi Nasıl Test Edebilirsiniz?

                 

            Öğrencilerinizle aynı anda iNat'ı nasıl kullanacağınızı kesinlikle öğrenmek istemezsiniz, bu nedenle protokollerinizi başkalarına öğretmeden önce test ettiğinizden emin olun. Bu, aşağıdakileri test etmek anlamına gelir: gözlemleri kaydetmek, yorum eklemek ve tanımlama eklemek.      

                 

            Testinizin bir parçası olarak ve öğrencilerinizin öğrenme eğrisinin bir parçası olarak, evcil hayvanlar veya ev bitkileri gibi elinizin altında kolay ve yakın olan konularda kaçınılmaz olarak bazı test gözlemleri yapmak isteyeceksiniz ancak aşağıdaki yönergeleri izlerseniz test gözlemlerinizden çok daha fazlasını elde edeceksiniz:      

                 

            • Yabani otları fotoğraflayın: Yabani otlar hem yabanidir hem de her zaman yakındır. Dışarı bir adım atın ve kaldırımın çatlaklarında büyüyen bir şey veya yere düşmüş bir yaprak bulun.
                        

            • Kısıtlı/ekili organizmaları işaretleyin: Evcil hayvanlar, hayvanat bahçesi hayvanları, ev bitkileri veya bahçe bitkileri gibi organizmaların fotoğrafını çekerseniz, bunları uygulamadan “kısıtlı/ekili” olarak işaretlediğinizden emin olun veya yabani olmadığını işaretlemek için web sitesindeki Veri Nitelik Değerlendirmesini kullanın.
                        

            • Test gözlemlerinizi derhal silin: Onları tutmak gibi bir niyetiniz yoksa, lütfen mümkün olan en kısa sürede silin.
                        

            • Evcil hayvanların veya ev bitkilerinin fotoğrafını çekmeyin: Bunlar tamam ancak iNat topluluğundan girdi alma olasılıkları düşük olduğu için topluluk yanıt verme yeteneğini çok iyi test etmeyeceksiniz.
                        

            • İnsanların yüzlerinin fotoğrafını çekmeyin: Özellikle çocuklar söz konusu olduğunda. Birçok öğrenci kendi fotoğraflarını yarı özel sosyal medya mecralarında paylaşmaya alışkın olacaktır ancak iNaturalist tamamen halka açıktır, bu nedenle lütfen siz ve öğrencilerinizin birbirinizin mahremiyetine saygı gösterdiğinizden emin olun.          

            • Öğrencilerin Araştırma Sınıfı gözlemleri yapmalarını gerektirmeyin: Bazı istisnalar dışında, Araştırma Sınıfı gözlemleri tür düzeyinde bir Topluluk Tanımlamasına sahip olmalıdır. Bu genellikle bazı öğrencileri birbirlerinin tanımlamalarıyla körü körüne aynı fikirde olmaya motive eder, bu da yanlış verilere ve öğrenciler için çok az gerçek faydaya yol açar. Ayrıca, birçok organizma (bazı örümcekler, böcekler, mantarlar ve bitkiler dahil) yalnızca fotoğrafik kanıtlar kullanılarak tür düzeyinde tanımlanamaz, bu nedenle onların gözlemleri asla Araştırma Sınıfı'na ulaşamayabilir. Bunun yerine, herhangi bir doğa tutkunu için değerli beceriler olan keşif, tartışma ve alan rehberlerinin kullanımına odaklanın.
                        

            • Aşırı gözlem, tür veya tanımlama gereklilikleri koymayın veya öğrenciler arasında bir “yarış” yaratma etkisi olan notlandırma, ödül veya yarışma koşulları belirlemeyin. Topluluk, dersleri sona erdiğinde platformu kullanmaya devam etme olasılığı düşük olan kullanıcılardan gelen düşük kaliteli gözlem veya tanımlama akışlarına olumlu tepki vermiyor.
                        

            • Başkalarının fotoğraflarını yüklemeyin: Fotoğraflar, o zaman ve yerde gözlemlenen gerçek numunenin gözlemcisi tarafından çekilmelidir. Başkaları tarafından çekilen fotoğrafların yüklenmesi de genellikle Amerika Birleşik Devletleri telif hakkı yasasını ve iNaturalist'in Gizlilik Politikasını ihlal eder (daha fazlasını aşağıda okuyun).


            iNaturalist'te Sınıf Bioblitzeleri ve Projeleri

                 

            Birçok eğitimci, öğrencileri için bioblitzeler düzenler ve/veya Projeler oluşturur. Lütfen yeni iNaturalist konumları (ör. yerel bir park veya okul bahçesi) veya Geleneksel Proje oluşturmanın hesabınızda en az 50 doğrulanabilir gözlem olmasını gerektirdiğini unutmayın. Bu konular hakkında daha fazla bilgi için lütfen Projeleri Yönetme bölümüne bakın.    


            Çocuk ve Hukuk


            Küçük çocuklarla çalışan öğretmenlerin, 1998 tarihli Çocukların Çevrim içi Gizliliğini Koruma Yasası'nın Amerika Birleşik Devletleri'nde 13 yaşın altındaki kişilerin ebeveyn onayı olmadan hesap oluşturmasına izin veremeyeceğimiz anlamına geldiğini akılda tutmaları gerekir. Bu kısıtlama Gizlilik Politikamıza da yansıtılmıştır. Haziran 2019 itibariyle, 13 yaşın altındaki çocukların hesapları için ebeveyn onayı için bir seçeneğimiz var ancak ebeveynin/vasinin kimliğini doğrulamak için küçük bir bağış gerekiyor.      

                 

            Yaygın bir geçici çözüm, bir öğretmenin kişisel olarak tanımlanabilir herhangi bir bilgi eklemeden öğrenciler adına gözlemler eklemesidir. Rockburn İlkokulu öğretmenleri, öğrencilerin verileri kaydetmek için kullanabilecekleri anonim, genel hesaplar oluşturdu ancak bu hesaplar öğretmenler tarafından yönetildi. Bu yolu seçerseniz, reşit olmayan öğrenciler tarafından kullanılmak üzere oluşturduğunuz genel hesapların sorumluluğunu aldığınızdan emin olun. Daha küçük çocuklar için lütfen bunun yerine Seek'i kullanmayı düşünün (yukarıya bakın).      

                 

            Ayrıca, iNaturalist'in kendisi, iNaturalist veya Seek by iNaturalist'in kullanımı ile ilgili olarak okul bölgeleri ile sözleşme yapmaz ve okul bölgeleri için gizlilik formları veya başvuruları doldurmaz. Dolayısıyla, okul bölgeniz iNaturalist'i kullanmadan önce Kullanım Şartları ve Gizlilik Politikası'nda belirttiklerimizin ötesinde bir anlaşma veya bilgi talep ediyorsa, iNaturalist sınıfınız için uygun bir seçim değildir. 

                 

            Öğrencilere Telif Hakkını Öğretin / Kendi Fotoğraflarını Yayınlamalarını İsteyin

                 

            Sınıf katılımcılarıyla en sık yaşadığımız sorunlardan biri, öğrencilerin ve daha da önemlisi öğretmenlerin iNaturalist'in doğadan kendi fotoğraflarınızı göndermek için olduğunu ve bu fotoğrafların canlılarla karşılaşmalarınızın kanıtı olması gerektiğini anlamamalarıdır. Bunlar, gözlemlenen şeyi göstermek için kitaplardan veya internetten kopyalanan fotoğraflar olmamalıdır. Fotoğrafları kopyalamak neredeyse her zaman telif hakkı yasasının ihlalidir (ABD'de kesinlikle öyledir) ve iNat fotoğrafları bunun için değildir. Birden fazla telif hakkı ihlali olan hesapların askıya alınabileceğini ve daha sonra eski haline getirmek için bizimle iletişime geçmeniz gerekeceğini unutmayın.      

                 

            Bu nedenle, en azından, lütfen öğrencilerinize kendi fotoğraflarını göndermelerini ve web'den rastgele fotoğraflar göndermemelerini söyleyin. Bunu, başkalarının yaratıcı çalışmalarını yeniden kullanırken onlara telif hakkı ve uygun atıf hakkında bilgi vermek için bir fırsat olarak da kullanabilirsiniz. Fotoğrafı olmayan iNat gözlemlerini yayınlamakta bir sakınca yoktur.      

                 

            İntihal olmadıklarını kanıtlamak için öğrencilerinizin fotoğraflarına bir kimlik kartı eklememelerini öneriyoruz. iNaturalist gözlemleri internette herkes tarafından görülebilir ve kimlik kartları ve pasaportlar kötü amaçlarla kullanılabilecek hassas bilgiler içerir. Öğrencilerinize kendi görüntülerini gönderme konusunda güvenemeyeceğinizi düşünüyorsanız, iNaturalist onlar için uygun olmayabilir.      

            Örnekler

                 

            Kurslar, ders planları ve protokoller de dahil olmak üzere iNat eğitimlerinin ve sınıfta kullanımının birkaç önemli örneği şunlardır:      

                 

            Bu makale sizin için faydalı oldu mu?

            Harika!

            Geri bildiriminiz için teşekkür ederiz

            Üzgünüz! Size yardımcı olamadık

            Geri bildiriminiz için teşekkür ederiz

            Bu makaleyi nasıl iyileştirebileceğimizi bize bildirin!

            Nedenlerden en az birini seçin
            CAPTCHA doğrulaması gereklidir.

            Geri bildirim gönderildi

            Çabanızı takdir ediyoruz ve makaleyi düzeltmeye çalışacağız

            Önizleme
            0 nın 0